方其桂近2年论文（2020、2021）

2021年

设计学生学习活动 凸显学生主体地位《基础教育研究》 

基于教学平台的信息技术项目学习探索与实践 《中国信息技术教育》

指向核心素养STEAM教育实施策略《中小学教师培训》 

基于项目学习的信息技术教材设计、开发与使用《职业技术教育》 北大核心

创客教育Scratch编程项目式学习策略《中国现代教育装备》 

信息技术学科数字化学习环境的构建与创新应用研究《中国教育信息化》

2020年

中小学信息技术优质课评选常见问题与对策《中国教育信息化》

信息技术项目学习中的学生分组学习策略 《中学教学参考》 

浅谈高中信息技术新课标中的项目设计 《中国信息技术教育》 

评委视野中的说课常见问题及其解决策略 《安徽教育科研》 

基于STEAM教育理念构建乐高机器人项目式学习《中国教育技术装备》 

大规模微课开发与应用研究《中小学数字化教学》 

基于项目学习的中小学APP编程教育:过程设计与案例分析《课程教学研究》

普通高中信息技术学业水平考试命题探究《中小学教学研究》

基于核心素养理念的信息技术高效学习策略《中国现代教育装备》 

程序设计课程项目学习路径与方法《计算机教育》

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