义务教育信息科技课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）解读
一、课程性质
二、课程理念
https://metaso.cn/api/s/M5mfUZu
三、课程目标
（一）核心素养内涵
（二）总目标
（三）学段目标
https://metaso.cn/api/s/pWCx5ug
四、课程内容
第一学段（1～2年级）
（一）信息交流与分享
（二）信息隐私与安全
（三）跨学科主题 数字设备体验
https://metaso.cn/api/s/LrUIIGa
第二学段（3～4年级）
（一）在线学习与生活
（二）数据与编码
（三）跨学科主题 数据编码探秘
https://metaso.cn/api/s/ItFhjC0
第三学段（5～6年级）
（一）身边的算法
（二）过程与控制
（三）跨学科主题 小型系统模拟
https://metaso.cn/api/s/wEkIqSp
第四学段（7～9年级）
（一）互联网应用与创新
（二）物联网实践与探索
（三）人工智能与智慧社会
（四）跨学科主题 互联智能设计
https://metaso.cn/api/s/LeEOxWd
五、学业质量
（一）学业质量内涵
（二）学业质量描述
https://metaso.cn/api/s/nUzBSwr
六、课程实施
（一）教学建议
（二）评价建议
（三）课程资源开发与利用
（四）教学研究与教师培训
https://metaso.cn/api/s/8G1jSfF
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