普通高中信息科技课程标准（2017 年版 2025 年修订）解读

一、课程性质 

二、课程理念 

https://metaso.cn/api/s/fSLRMet

三、课程目标 

（一）学科核心素养内涵 

（二）目标要求 

https://metaso.cn/api/s/17Fqus4

四、课程结构 

（一）设计依据 

（二）结构 

（三）学分与选课 

https://metaso.cn/api/s/uc3IBeo

五、课程内容 

（一）必修课程 

（二）选择性必修课程 

（三）选修课程 

模块1

https://metaso.cn/api/s/nML5SPm

模块2

https://metaso.cn/api/s/F4Mb9g1

六、学业质量 

（一）学业质量内涵 

（二）学业质量描述 

（三）学业质量标准的应用 

https://metaso.cn/api/s/pRihjEo

七、实施建议 

（一）教学与评价建议 

（二）学业水平考试建议 

（三）教材编写建议 

（四）地方和学校实施本课程的建议 

附录：信息科技学科核心素养水平划分 

https://metaso.cn/api/s/nMjPZ9D